为提升教学质量，促进新教师专业成长，并紧密对接行业对数字内容制作服务的需求，我校数字媒体专业于近日成功举办了新教师说课教研活动。本次活动旨在通过说课交流，优化课程设计，强化实践环节，从而更好地培养适应数字时代的高素质应用型人才。
活动伊始，专业负责人强调了数字内容制作服务在当前文化产业中的核心地位，指出从短视频、动态视觉设计到交互式融媒体产品，市场对创意策划、技术实现与项目管理复合能力的要求日益提高。因此，课程教学必须紧跟趋势，注重理论与实践的结合。
三位新入职教师分别就《数字视频创作》、《交互界面设计》及《三维动画基础》三门核心课程进行了说课展示。他们围绕课程定位、教学目标、内容模块、教学方法与评价体系等方面进行了详细阐述，并重点分享了如何将真实的数字内容制作项目流程、客户需求分析、工具软件实战及团队协作管理融入教学环节的具体设计。例如，在《数字视频创作》课程中，教师设计了从剧本构思、拍摄策划到后期剪辑与包装的完整项目模拟，引导学生以小组形式完成一支具备商业服务潜质的短片；《交互界面设计》课程则引入了最新的用户体验设计案例与原型工具，强调设计思维与服务流程的贯通。
说课过程中，参与教研的资深教师与行业专家逐一进行了点评与交流。他们充分肯定了新教师们对数字内容制作服务前沿的敏锐把握和以项目为导向的教学思路，同时在课程内容深度、技能训练阶梯、以及如何更好地模拟企业真实服务环境等方面提出了宝贵建议。讨论环节气氛热烈，大家就如何构建“教学-实训-服务”一体化的育人模式展开了深入探讨，一致认为应进一步加强与本地数字内容企业的合作，引入更多实战项目，让学生在校期间就能积累服务经验与作品集。
本次教研活动不仅为新教师提供了展示与学习的平台，也促进了专业教学团队的整体反思与革新。它标志着数字媒体专业在深化教学改革、对接数字内容产业服务需求的道路上迈出了坚实一步。专业将继续依托此类教研活动，持续优化课程体系，致力于培养出更多精通数字内容策划、制作与服务的创新型专业人才，为区域文化创意产业发展贡献更大力量。
